20 דברים שהילד שלך צריך לדעת לפני הגן

גם אם הילד שלך היה סביב בגן הילדים, גן הוא עניין גדול. מעבר להיות מופרדות במשך שעות ארוכות (כאב לב! השמחה!), הילד שלך יהיה ציפיות לפגוש סטנדרטים לשלוט. “גן הילדים היום הוא מה שכיתה א ‘הייתה לפני 20 שנה”, אומרת מרסי גודמי, מנהלת מכון גזל לפיתוח הילד בניו הייבן,.

המשך לקרוא עצות מומחה עבור הטיפוח הטוב ביותר סוג של “נכונות טוב יותר” – אבל אל תדאג אם הילד שלך לא שולט כולם על ידי היום הראשון של הספר. Guddemi מתעקש כי למידה קורה בשיעורים שונים עבור ילדים שונים, והדבר הטוב ביותר שאתה יכול לעשות עבור הילד שלך בגיל זה היא לעודד אהבה של למידה. רמז: זה הכל על טיפוח אמון ועצמאות בשלב זה.

1. עודדו סקרנות. ילדים צריכים לבנות משהו שנקרא “תפקוד מנהלים”, שהוא דרך מפוארת לתאר מערך מיומנות הכולל קבלת החלטות, ריבוי משימות והתמדה. “הדרך לטפח תפקוד מנהלים היא דרך משחק יצירתי”, אומר גודמי. כדי לעשות זאת, לכבות את הטלוויזיה ואת המשחקים האלקטרוניים, ולצאת כמה רחובות או לגו ולתרגל בניין עיר, או תפקידים לשחק תפקידים כמו מסעדה או רופא. לתת לילדך להנחות את המחזה מראה לה שיש לך אמון במיומנויות קבלת ההחלטות שלה, משהו שתצטרך בכיתה K ומעבר לה.

2. מתאמנים לכתוב את שמו. בטח, הוא לא יכשל בגן אם הוא לא יוכל לחבר את ארבעת המכתבים האלה או את תשעת המכתבים האלה יחד, אבל תחשוב על הביטחון העצמי שהוא יקבל אם הוא יוכל, אומרת איימי מסקוט, יועצת אוריינית, מומחית קריאה ויוצרת של teachmama.com . חתירה לקריאות, לא לשלמות. יהיה לו די זמן לעבד את עבודתו ברגע שיתחיל בית הספר.

3. להתחיל ללמוד על אותיות. זיהוי האותיות הוא הצעד הראשון בקריאת המוכנות; הבנת הצליל של כל אחד מהם היא הקפיצה הבאה (לעתים קרובות קשה יותר). Mascott ממליץ כיף משחקי למידה כמו אלפבית הסתר ו- Seek. כדי לשחק, לעשות 26 כרטיסי פלאש פשוט, אחד עבור כל מכתב. “הסתר” אותם מסביב לבית, ויש לי את הילד שלך לקרוא את המכתבים כפי שהוא מוצא אותם. כפי שהוא עושה, לדבר איתו על הצליל כי המכתב עושה. לאחר כל האלפבית נמצא, לעזור לו לסדר את האותיות הרכבת בסגנון על הרצפה.

4. לשלוט בכמה מראות. “מראות” משמשות לעתים קרובות ולעתים קרובות קשה להשמיץ אותן (תחשוב: היא אמרה, יש לי, הנה, היה, היה), אז הלימודים בגן הילדים מתמקדים בהוראת ילדים לזהות אותם על המראה. אתה יכול לקבל יתרון על ידי הצבעה החוצה את המילים האלה כמו שאתה קורא ביחד, או לשחק כל מספר של משחקים Mascott רשימות באתר האינטרנט שלה, teachmama.com.

5. התחל מסמרים מספרים. אף אחד לא מציע כאן שיעורי חצץ מתקדמים (טוב, אולי טייגר אמא היה), אבל “חשוב לילדים להיות חשופים מושגים במתמטיקה יש תחושה מספר כללי לפני גן”, אומר מסקוט. ההקדמה הקלה ביותר היא לשלב מתמטיקה לתוך פעילויות היומיום: ספירת צעדים תוך כדי הליכה, להצביע על ציפורים בשמים לספור אותם יחד, או לספור שעועית או מטבעות תוך כדי למיין אותם. אתה תהיה מופתע עד כמה מהר היא בוחרת כישורי מתמטיקה מטורפים.

6. תרגול קבלת החלטות. כל סוג של משחק יצירתי כולל קבלת החלטות מתמדת, מסביר גודמי. מה צריך להיות שם הנסיכה? כמה גדול צריך הטירה להיות? לאן ילך החפיר? כאשר אתה הולך לפארק יחד, לבקש מהילד שלך להוביל את הדרך, או להחליט מה לעשות עם זחל אתה מוצא על המדרכה. ילדים לומדים בצורה הטובה ביותר כאשר ההורים יוצרים מודל של יצירתיות וחשיבה מחוץ לקופסה – לא בפעילויות מבודדות אלא כחלק מחיי היומיום שלכם, אומר גודמי.

7. להבין איך ספרים עובדים. מומחים מסכימים כי שום דבר לא מטפח אהבה של למידה לכל החיים כמו חשיפה מוקדמת תכופים המילה הכתובה. על ידי גן הילדים שלך, הילד שלך צריך לדעת איך להחזיק ספר זקוף ולהפוך את הדפים, כמו גם לזהות את הקדמי, הגב והיכן מתחיל הסיפור. “בגיל צעיר, ילדים חושבים שהסיפור מסופר באמצעות התמונות, לא הציקוקים שמלווים אותם”, אומר גודמי. הצבע את הכותרת ואת המחבר בכל פעם שאתה קורא, ובצע את המילים עם האצבע שלך כך שהיא מתחילה ליצור את החיבור. זה עלול לקחת זמן מה ללחוץ, מוסיף Guddemi, אבל עם החזרה, זה ללא ספק יהיה.

8. עבודה על כמה מיומנויות הכשירות. גם אם הילד שלך חי בקרוקס או בכפכפים, ההערכה העצמית שלו תרקיע שחקים אם הוא יוכל לקשור זוג שרוכי נעליים לבד, אומר מסקוט. כמו כן, הוא אמור להיות מסוגל לזרוק את המעיל ואת הכפתור שלו מכנסיים לאחר שהוא משתמש בסיר, למען ביטחון ונוחות כאחד. (בנוסף, המורים יאהבו אותך על גידול של ילד יכול לעשות.)

9. מאסטר אוכל עם כלים. במדינות מסוימות, ילדים ומבוגרים אוכלים בידיים, אבל בבתי הספר האמריקאיים, ילדים צפויים להיות בעלי מה שמכונה כישורים חברתיים / תרבותיים, הכוללים את היכולת להניע מזלג / כפית. גם אם אתה מתעקש על השימוש הנכון בכלי בשעה הארוחה, רוב הילדים יחזרו האצבעות שלהם אם נותר התקנים שלהם. ההתמדה בסופו של דבר משתלם, אז לדבר על השימוש הנכון לתגמל שליטה ועקביות.

10. קבל את השדה של הארץ. לא משנה כמה עצמאית הילד שלך עשוי להיות, יש חייב להיות קצת חרדת הפרדה ביום הראשון של ירידה. כדי להקל על כמה מהסבל, אתה יכול לבקר את בית הספר מראש, לפגוש את המורים לצלם את הילד שלך במסגרת בית הספר. לתלות אחד בולט במטבח ולהתחיל ספירת לוח שנה למטה. “כל הדברים האלה יפחיתו את טראומת ההפרדה”, אומר גודמי.

11. לשנן את החיוניות שלהם. עכשיו זה זמן נהדר לעבוד עם הילד שלך על לזכור את השם הפרטי ואת שם המשפחה, כתובת ומספר הטלפון. (אין ספק שהיא יודעת את שמה, אבל אולי היא לא יודעת, למשל, ששמה האחרון מתחיל ב- C, שאולי זה היה בדרך שבה היא מזוהה בכיתה אם יש עוד ילד שחולק את שמה הפרטי.) לימוד כתובתה יהיה עניין פשוט של חזרה, בעוד שיר יכול לעזור לה לזכור את מספר הטלפון שלה. מסקוט ממליץ לחבר את הספרות למנגינה של “Frere Jacques”.

12. תרגול יושב בשקט. כלל האצבע הוא להכפיל את גילו של הילד למספר הדקות שהוא צריך (בערך) להיות מסוגל לשבת בשקט. (אז בן שנתיים יכול לצפות לא להתנדנד במשך ארבע דקות, ילד בן ארבע לשמונה). “אתה לא לומד לשבת בשקט – אתה מפתח פונקציות אחרות שמאפשרות לך להחליט לשבת בשקט , מסביר גודמי. “זה הבדל קריטי.” כדי לחדד את המיומנות הזאת, תרגל לשחק בבית הספר עם הילד שלך, בהדרגה להגדיל את השיעור פעמים. היא לא יכולה להיות מורה זן, אבל לפחות היא תקבל קצת תרגול קור רוח.

13. קבל פיזית. גן הילדים הוא עבודה קשה – כמו גם לגופים קטנים כמו מוח קטן. “המונח בו אנו משתמשים הוא התפתחות הילד כולו, הכולל רכיבים פיזיים, קוגניטיביים, חברתיים ורגשיים”, אומר גודמי. עבור החלק הפיזי, הילדים צריכים לרוץ ולטפס, ולפעמים ליפול (לחשוב: סיבה ותוצאה). “יש קשר בין כל ארבעת ההיבטים של הפיתוח”, מסביר גודמי. התעלמות מכל אחד מעמידה את האחרים בסיכון של תת-פיתוח גם כן.

14. מצא כמה פרצופים מוכרים. מה שהופך את ההפסקה כי היום הראשון יהיה לעזאזל של הרבה יותר קל עבור שניכם אם יש לה חבר או שניים להיאחז בכיתה. Mascott מציע לארגן הפליידאטה בפארק ופרסום הפרטים על לוח הודעות הקהילה (כמו ParentClick, Craigslist או דומה). נסה וריאציה משלך: “תשומת לב, הורים View Mountain! ללא שם: בואו לקבל את הגן בכיתה יחד לפני תחילת הלימודים. תכננו להיפגש ב [הפארק הזה] בתאריך [בתאריך זה] בתאריך [הזמן הזה]. תביאי חטיפים, צעצועים ואחיות, ואל תהסס להעביר את המידע הזה לכל משפחות גן שאתה מכיר.” מי יודע? אתה יכול אפילו לעשות חבר חדש או שניים בעצמך.

15. עבודה על מיומנויות הקשבה. בבית הספר, היא צפויה לשים לב להוראות המורה שלה. לעזור לה לשלוט במיומנות זו על ידי מתן משימות כיף לה להשלים לאחר סדרה של כיוונים ברורים. Mascott מציין כי ילדים שומעים הרבה פקודות כגון “לנקות את החדר שלך” ו “להרים את המגבות הרטובות.” אתה יכול לקבל יותר מעורבות (ועמידה) אם תוסיף דברים כמו “בבקשה להפוך את שנינו קערה ענקית של גלידה “או” אתה יכול ללמד אותי איך לשחק מריו קארט? “לרשימה היומי שלך לעשות.

16. תרגול סיפורים. עזרו לילדכם לשלוט על המושג “התחלה, אמצע וסוף” על ידי יצירת סיפורים ביחד. אתה יכול לחתוך תמונות מתוך מגזינים או קטלוגים לבוא עם קו סיפור הגיוני יחד כדי לעצב ספר מותאם אישית הילד שלך יהיה להוקיר.

17. חזרה קצת. אם אתה סוג של הורה שתמיד מוביל כל משחק או מרחף בקרבת מקום כדי לוודא שהוא עושה דברים “נכון”, עכשיו זה הזמן להתחיל לתת לו קצת מקום. “גן הילדים הוא צעד גדול, והילדים שלנו צריכים לדעת שיש לנו אמון בהצלחתם”, אומר מסקוט. זה לא יכול להיות קל, אבל לתת לו לשחק באופן עצמאי הוא אחד המתנות הכי טוב להתכונן אתה יכול לתת לו עכשיו.

18. תרגול שיתוף פעולה. להיות מסוגל לקחת בתורו ולעבוד כחלק מצוות הם מיומנויות שנלמדו באמצעות תרגול. אם לילדכם אין אחים או לא השתתפו בגן, היא עשויה למצוא את הרעיונות להמתין התור שלה או שיתוף כיף playthings חדשים להיות אקזוטיים לחלוטין. לגייס את עזרתה במשימות פשוטות כגון טבלה או בישול ועידוד בני משפחה, בתורו, לדבר על יומם ליד שולחן האוכל, יעזור לה להיות סבלנית יותר.

19. לקרוא, לקרוא, לקרוא ואז לקרוא עוד. ההבדל העיקרי בין הקוראים למבוגרים שאינם קוראים הוא האם הם נקראו כילד. “בדקנו MRI של המוח כדי להראות שזה עובדה ולא רק אנקדוטלית”, מוסיף גודמי. אז לקרוא כל הזמן, ולא רק ספרים: תיבת דגני בוקר, בקבוק שמפו, הוראות בישול פסטה. חשיפה לכל סוגי הספרות היא הדרך הפשוטה ביותר ליצור קורא לכל החיים.

20. תן לה להיכשל. החלק הקשה ביותר של ההורות הוא לאפשר לילד שלך להרגיש כאב – אבל לאפשר את זה אתה חייב, או שהיא לעולם לא תלמד איך להתמודד עם הקשיים בכוחות עצמה, אומר מסקוט. שינויים קטנים יעשו את המעבר הזה קל יותר: תן לה לרוץ אליך עם הברך עם העור לפני שאתה רץ אליה; יש להסביר לה למורה לפסנתר שלה למה אתה מאחר במקום לעשות את כל הדיבורים; לא מביאים זוג משקפי מגן לשחייה, אם היא צפויה לזכור את עצמה. “ילדים משגשגים כאשר מראים להם שאתם סומכים עליהם ומאמינים ביכולתם לקפוץ חזרה”, אומר מסקוט.

ג ‘נה מקארתי הוא סופר בעל שם עולמי, רמקול TED ואת המחבר של חמישה ספרים כולל אם זה היה קל הם היו קוראים את כל העניין הארור ירח הדבש: לחיות עם לאהוב את הטלוויזיה מכורים, סקס אובססיבי, לא כל כך שימושי אדם נשוי (Berkley Books, 2011). מצא אותה ב JennaMcCarthy.com, טוויטר ו- Google +.

גרסה של סיפור זה הופיע במקור ב- iVillage.