द्वितीय-ग्रेडर स्कूल को चालित करने के लिए फर्जी नोट लिखता है ताकि उसे जल्दी घर जा सके

एक प्राथमिक विद्यालय को दूसरे-ग्रेडर ने घर जाने के लिए नकली बहाना नोट लिखा – गलत वर्तनी के साथ पूरा करने के बाद प्रश्नों का सामना करना पड़ रहा है – और यह काम करता है.

36 वर्षीय चार्ली दहू, ह्यूस्टन से तीन में से एक पिता, अविश्वसनीय थे जब उन्होंने अपनी बेटी रोसाबेला, 7 को सोमवार को स्कूल के बाद शेल्डन एलिमेंटरी से बस घर ले जाने के लिए रिहा कर दिया था। युवा लड़की ने नोटबुक पेपर के एक टुकड़े पर नकली संदेश लिखा था जिसमें उसे एक निश्चित बस पर रखा गया था.

दहू ने आज कहा, “किसी भी माता-पिता की तरह, मैं डर गया, भयभीत और उलझन में था।” मुझे जो बताया गया है, उससे स्कूल पर्यवेक्षक ने बार-बार कहा कि उन्हें हर समय माता-पिता से हाथों से नोट मिलते हैं, इसलिए उन्होंने इसके बारे में कुछ भी नहीं सोचा। “

रोसाबेला, जो आमतौर पर 6:30 बजे तक एक स्कूल के बाद के कार्यक्रम में रहता है, ने अपने शिक्षक को एक नोट लिखा था, “मैं चाहता हूं कि रोसाबेला आज भी 131 (एसआईसी) जाए।” दहू काम पर थे जब उन्हें पड़ोसियों ने सतर्क कर दिया था कि उनकी बेटी अकेले रहने के लिए अपने लॉक किए गए घर के सामने अकेली थी.

स्कूल जिले ने एक बयान में कहा, “शेल्डन आईएसडी वर्तमान में स्थिति की जांच कर रहा है।” हम यह सुनिश्चित करने के लिए हमारी प्रशिक्षण प्रक्रियाओं की समीक्षा कर रहे हैं कि हमारे स्कूल अनुदान कार्यक्रम कर्मचारियों को बर्खास्तगी प्रक्रियाओं में उचित रूप से प्रशिक्षित किया जाता है। जैसे-जैसे हम आगे बढ़ते हैं, जिला यह सुनिश्चित करने के लिए काम कर रहा है कि हमारे बाद के सभी स्कूल अनुदान कर्मचारियों को जिला कर्मचारियों के समान प्रशिक्षण प्राप्त होता है। इस बिंदु पर, जिला जांच जारी रखता है और उचित अनुशासनात्मक कार्रवाई करेगा। हमेशा की तरह, छात्र सुरक्षा हमारी सर्वोच्च प्राथमिकता है। “

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दहू ने जोर दिया कि रोसाबेला निश्चित रूप से दोष का हिस्सा साझा करती है.

उन्होंने कहा, “इस से बात की गई है और इसके लिए दंडित किया गया है।” मैं यह नहीं कह रहा हूं कि यह सही है या यह सब स्कूल में डाल रहा है, लेकिन आप 7 वर्षीय मूर्ख को कैसे देते हैं? वह भरोसेमंद पेशेवरों के रूप में आपकी हिरासत में थी। इसके अलावा गलत वर्तनी थी और नोट भी हस्ताक्षर नहीं किया गया था। “

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दाऊ छोड़कर और भी हैरान है कि रोसाबेला अभी भी अंग्रेजी सीख रही है। वह जॉर्डन में परिवार द्वारा उठाई गई थी और दो साल पहले ही संयुक्त राज्य अमेरिका चली गई थी.

उन्होंने कहा, “यही मुझे परेशान करता है,” उन्होंने कहा। “एक ईएसएल (दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी) छात्र स्कूल प्रणाली को चलाता है। यह सिर्फ मेरे दिमाग को उड़ाता है। “

नोट लिखने के लिए उनकी प्रेरणा किसी भी 7 वर्षीय की तरह लगती है जो स्कूल से जल्दी घर जाना चाहता है.

दहू ने कहा, “उसने अभी कहा था कि कुछ बच्चे स्कूल में उसके लिए मतलब रखते थे, और वह भूख लगी थी।” उन्होंने कहा कि वे उसे अपने माता-पिता से नहीं बुलाएंगे क्योंकि यह आपातकाल नहीं थी, इसलिए उन्होंने नोट लिखा। “

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अन्य माता-पिता और शिक्षकों से ऑनलाइन प्राप्त फीडबैक को देखते हुए, दहू का मानना ​​है कि यह घटना एक बड़ी समस्या का हिस्सा हो सकती है.

उन्होंने कहा, “बड़ा मुद्दा यह है कि अगर यह एक आम बात है, तो किसी को सिस्टम के बारे में कुछ करने की ज़रूरत है कि कैसे माता-पिता स्कूल के साथ संवाद करते हैं।” मैंने कहा, “मैंने इसके बारे में बहुत सी टिप्पणियां पढ़ी हैं, और बहुत कुछ शिक्षकों ने स्वयं एक ही बात कहा, कि वे बच्चे को जाने देंगे क्योंकि उन्हें हर समय नोट्स मिलते हैं। वह बहुत दुखी था। “

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