Mit jelent ez a “G-rated”?

Egy puskaporos vadász kíméletlenül folytatja a célját. A dühös űrbeli idegenek elpárolognak egy védtelen városban. A vérszomjas cápa a gyengék és apróságok ellen harcol.

Ezek a filmes jelenetek nem a legújabb akció thrillerek – ők a G-besorolású animációs filmek, mint a Disney új “Chicken Little”.

Mivel a popkultúra imitálja a mai megengedő társadalmi értékeket, az erőszak és a fátyolos szexuális referenciák behatoltak a látszólag ártatlan rajzfilm tájba, és a szülőknek új okuk van arra, hogy kutatást végezzenek az értékelésen.

Nem arról van szó, hogy az Amerikai Képviselői Képviselőház mozgóképszövetsége megengedőbbnek bizonyult, mondta Dan Glickman MPAA elnöke: “A társadalom tükröződése lesz.”

Ez egyben a filmstúdiók tükröződése is a “Toy Story” és a “Shrek” filmek, például a “felnőtteknek”.

Tehát a “Csirke Kis” polimusz által fegyverezett idegen robotok, akik egy kukoricatáblát szétszednek, és lézeres tekintetüket használják, hogy elpusztítsák a város állampolgárait, csak tipikus rajzfilmfigurák. A film a “Girls Gone Wild” szónak csak egy kulturális utalás. A “Wallace és Gromit” hősnő által viselt dinnye csak nagy darab gyümölcs.

“Mindenki próbál minél szélesebb közönséget elérni” – mondta a Disney szóvivője, Dennis Rice. “Lehet, hogy van valamilyen felnőtt humor, amely átmegy a többi közönség fejlécén, de soha nem olyan színes, hogy hatással lenne az MPAA-ra és a film értékelésére.”

Bambi anyja megmutatta a precedenstTörténelmileg a rajzfilmek mindig tartalmaztak néhány erős elemet. Bambi anyját az 1942-es Disney klasszikusban lőtték le és ölték meg, a Daffy Duck pedig sok fegyveres robbanást vett Elmer Fudd-ről. De ahogy az animációs technikák egyre kifinomultabbak és a rajzfilmek minden korosztály közönségével beszélnek, az animált világ inkább a valósághoz hasonlít, mondja Elayne Rapping, a filmtörténet és elmélet professzora a Buffalo Egyetemen.

“Mindinkább egyre érzékenyebbé válunk, így a filmeknek egyre inkább viscerálisan izgalmasnak kell lenniük” – mondta.

A Harvard-tanulmányok egy csoportja megerősíti, hogy az animáció az animált G-besorolású filmek történetében emelkedett. Egy tanulmányban az összes G-besorolású animációs funkciók több mint fele olyan karaktereket mutatott, amelyek alkoholt vagy dohányt használtak. Ezek a filmek valószínűleg erőteljesebb tartalmat is tartalmaznak, mint élő cselekvésükben.

Glickman szerint az MPAA minősítési rendszer “kissé szubjektív”.

A Los Angeles-i besorolású igazgatótanács 10-13 tagú nappali tagozaton áll, akik közül sokan szülők. Értékelik az erőszak, a nyelv, a szexualitás és a kábítószer-használat mennyiségét minden filmben, mielőtt többségi szavazással döntést hoznak.

A G minősítés azt jelenti, hogy a film “minden közönség számára jó”, és nem tartalmaz semmit, ami sértő lenne azok számára, akiknek a fiatalabb gyermekei a filmet nézik. De a kultúra nem statikus, és nem minden szülőnek van ugyanaz az értéke, így a “támadó” meghatározása vadul változhat.

“Ez nem az MPAA hibája” – mondta James Steyer, a Common Sense Media vezérigazgatója, egy nonprofit szülői erőforráscsoport. 2003-ban alapította meg a szervezetet, hogy a szülők jobban betekintést nyerhessenek a gyermekek szórakoztatásába.

“A szabványok ellentmondásosak voltak” – mondta. “A szülőknek jobb tájékoztatást kell nyújtaniuk a gyermekük nevében.”

Potenciális buktatók G-besorolású viteldíjbanA Common Sense Media és hasonló szervezetek, mint például a szülői előnézetek és a Kids-in-Mind, saját értékelési rendszereket kínálnak, és további részleteket nyújtanak a szülőknek a népszerű filmek tartalmáról.

Megemlítik a “Finding Nemo” esetleges éles fogazású cápák potenciális keménységét, és figyelmeztetik a “humor és a fegyveres vadász” szülők figyelmét a “Wallace & Gromit: A nyúl” átkairól. Mindkét film G minősítést kapott.

A gyerekek ugyanúgy tanulnak az animált funkcióktól, mint más médiumokból – mondta Kimberly Thompson, a Harvard tanulmányainak szerzője.

“Minden média oktatási. Az egyetlen kérdés, amit tanítanak – mondta. “A gyerekek szivacsok. Nem teszik ezt a mesterséges megkülönböztetést a szórakozás és az oktatás között. “

Bár a legtöbb gyerek megértette, hogy a rajzfilmek nem valósak, mégis befolyásolhatják, amit látnak. Néhány gyermek imitálja a névhívást vagy zaklatást, amit a képernyőn láttak, vagy attól tartanak, hogy valami, amit filmben láttak, történhetett a való életben, mondta a gyermekorvos, Ken Haller, a Saint Louis Egyetem Orvostudományi Egyetem professzora.

A szülők a legfontosabbakA kontextus biztosítása kulcsfontosságú ahhoz, hogy a gyermekek érthetővé váljanak az egyre inkább média-telített világban, mondta.

“Az a lehetőség, hogy megbeszéljük a zavaró, felzaklató vagy vicces dolgokat, valószínűleg a legfontosabb, amit a szülők tehetnek” – mondta..

Meg kell vizsgálniuk azokat a filmeket, amelyeket gyermekeik előre meg akarnak tekinteni és megismerni minden megkérdőjelezhető tartalmat, mondta, majd készen áll arra, hogy utána.

“A szülők úgy gondolnak, hogy az animált hosszúságú filmek még a” hófehérre “is visszatérnek, mert biztonságos kikötőnek számíthatnak a gyerekek előtt, és nem aggódnak” – mondta Haller. “Az animációs filmek erőszakot vagy erőszakos fenyegetést jelentenek. A hófehérje mérgezővé válik. A probléma az, amikor a gyerekeknek nincs senki, hogy segítsen nekik feldolgozni ezeket a dolgokat. “

Az MPAA Glickman idézte a régi Road Runner rajzfilmeket is, ahol mindenféle elképzelhetetlen dolgok történtek a Coyote.

“Szeretjük azt gondolni, hogy a dolgok erőszakosabbak ma, és lehet, hogy” – mondta. “De 30 vagy 40 évvel ezelőtt sok mindent lecsaptak a fejükön, és leereszkedtek a sziklákról.”

Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

48 − = 41

map