Igrati lijepo: 4 načina podučavanja ljubaznosti i podizanja djece koja nisu trzaji

Svaki je roditelj vjerojatno rekao: “igrajte lijepo” ili “budite ljubazni prema svojoj sestri”. I većina nas se slaže da želimo podići brižnu djecu. Ali je ljubaznost koju možete uistinu poučavati?

Da – ali većina je nastave primjer.

“Ako želite da vaše dijete bude ljubazno, vi gubite dah kako biste ih predavali”, rekla je Mary Gordon, osnivačica i predsjednik Roots of Empathy, program učionice K-8 osmišljen kako bi potakao emocionalnu i socijalnu sposobnost i smanjio agresiju. “Ljubaznost nije učio, to je naučeno. Da biste bili ljubazni, morate ga doživjeti kod kuće. “

Svatko wants to raise kind, caring kids, but we're not always sending the right message, according to a study of 10,000 schoolchildren.
Svatko želi podići dobrodušnu, brižnu djecu, ali ne uvijek šaljemo ispravnu poruku, prema studiji od 10 000 učenika.Majmun poslovne slike / Danas

Usluga za usne se ne čini kao trik. Nedavna studija ukazuje na to da roditelji moraju raditi na tome da pokažu da oni zapravo cijene stvari kao što pomažu starijem susjedu onoliko koliko oni dobivaju A. Prošlog mjeseca, istraživači na Harvard poslijediplomskoj školi obrazovanja utvrdili su 80 posto mladosti kažu da njihovi roditelji više brinu o svojim osobnim dostignućima ili sreći nego li to da su ljubazna ljudska bića. Od 10.000 ispitanih ispitanika, tri puta je vjerojatnije da će se složiti nego da se ne slažu s izjavom: “Moji roditelji su ponosniji ako dobijem dobre ocjene u razredima nego ako sam brižan član zajednice”.

Evo četiri načina premošćivanja jaza dobrote i podizanja djece koja nisu trzaji.

1. Hodati šetnja. Djeca razumiju dobrotu kroz svakodnevne interakcije sa svojim roditeljima, rekao je Gordon. Empatija stvara suosjećanje, prema njezinu mišljenju. “Način na koji razgovarate s nekim kad dođu na vrata ili reagiraju na vaše dijete čak i kada je umoran”, objašnjava ona, “kako vaše dijete uči oblikovati ponašanje i postupati s drugim ljudima.”

2. Razgovarajte o razgovoru – dajte im dobar jezik. Julie Masterson, profesor komunikacijske znanosti i poremećaja na Sveučilištu State Missouri i autor “Beyond Baby Talk”, kaže da je učenje suosjećanja i jezika idu ruku pod ruku. Ona definira ljubaznost kao sposobnost da preuzme perspektivu druge osobe, a zatim prilagođava vaše riječi i djela u skladu s tim.

Masterson opisuje njezinu reakciju na svog dvogodišnjeg unuka, koji će ponekad igrati favorite među djedovima i baka i objaviti: “Ne želim Mama J. Želim Papa J.” Dok osigurava roditeljima ove vrste izjava su primjerene dobi , za model ljubaznosti, od ključne je važnosti odgovoriti potvrđivanjem osjećaja djeteta, dajući im još jednu perspektivu da ih razmotri i ohrabri da “koriste dobre riječi.” Masterson kaže dječaku: “Lijepo je da želite Papa J, ali Mama J također želi biti s tobom. ”

Za starije djece, Masterson preporučuje postavljanje eksplicitnih pitanja o ponašanju ili jezičnom ponašanju: kako mislite da to čini neku drugu osobu? Što je to biti u njihovim cipelama?

“Nema ništa kompatibilno s postizanjem na visokoj razini i kao dobrom osobom”, obećava Richard Weissbourd, psiholog i koautor, s Stephanie Jonesom iz Harvardove studije obrazovanja. “U svakoj rasi, klasi i kulturi vidite obitelji s uspješnom djecom koja su također usredotočena na njihovo podizanje da budu brige i poštovanja”.  

3. Nagradite velika djela ljubaznost, ali nemojte prebroditi. Weissbourd, koji vodi zajednički projekt Making Caring Common, savjetuje roditeljima da nagrađuju “neuobičajena djela ljubaznosti” – kao da dijete započinje stanku za limunadu zbog dobrog razloga ili se odmakne od pomoći nekome. Međutim, Weissbourd kaže da ne bismo trebali hvaliti djecu za svakodnevnu korisnost, kao što je izvlačenje smeća ili igranje s mlađim bratom. “Ta se svakodnevna dobrohotnost treba očekivati”, rekao je. “Tako postaje dio onoga tko smo, dio našeg identiteta”.

4. Sila iz njihova područja udobnosti kako bi podučavali suosjećanje. Ako učenici nisu naučili samilost i velikodušnost do 18 godina, malo je vjerojatno da uče “ljubaznost” u predavaonici ili seminaru, kaže Shelley Kagan, profesorica filozofije na Sveučilištu Yale. Umjesto toga, on vjeruje da mlade odrasle osobe trebaju stupiti u interakciju s ljudima iz različitih pozadina, kako bi naučili kako se smjestiti u tuđe cipele – bilo da to znači uzimanje ljetnog posla koji ih izvuče iz njihove zone udobnosti ili žive u drugoj kulturi.

Dobra vijest za roditelje je da se temelji na evolucijskoj biologiji, djeca, u određenom smislu, žele postati ljubazni. “Znamo da su u skupinama u kojima su se ljudi surađivali, cvjetali, ali u skupinama u kojima nisu, izumrli su”, rekao je Stefan Klein, autor “Preživljavanje najljepših: kako nam altruizam čini ljudima i zašto se plaća da stignemo „. Srećom, priča o ljudskoj evoluciji nije samo opstanak najsposobnijih, objasnio je. Također je opstanak najdraže.  

Jacoba Urist je novinar u New Yorku, koji pokriva zdravstvenu, obrazovnu i rodnu problematiku. Slijedi ju na cvrkut: @JacobaUrist