מרוץ והורות: מדוע לגדל ‘colorblind’ ילדים הוא למעשה רעיון נורא

מאמר זה פורסם לראשונה ב -15 באוגוסט 2023, ועודכן ב -12 בינואר 2023.

המחבר והדובר דווין ריצ’רדס – אבא שחור המגדל שתי בנות – אומר שלעתים קרובות הוא רואה בהורים בעלי כוונות טובות מתייחסים אל עצמם כאל הורים “צבעוניים”, שמלמדים את ילדיהם שם “רק גזע אחד – המין האנושי”.

ריצ ‘רדס הוא מהיר כדי להגדיר את ההורים האלה ישר.

“אני לא הולך למצות מילים – לגדל את הילדים שלך להיות colorblind הוא פשוט מטומטם,” אמר ריצ ‘רדס היום הורים. “וזה לא רק מטומטם, זה מסוכן, אם נעשה את כל זה, ‘אנחנו אותו דבר’, אתה מפטר את מה שילדים שחורים או כל אדם בצבע.

ריצ’רדס, שכתב ספר ילדים שכותרתו “מה ההבדל, להיות שונה”, אומר שילדים לא יכולים לגדול או ללמוד כאנשים אם הם מאמינים שכולם זהים. ובמיוחד בעקבות העצרת הלבנה ב -7 באפריל בשארלוטסוויל, וירג’יניה, אביו של קליפורניה אומר שהאחריות לחנך את הילדים על ההבדלים נופלת על ההורים של היום, גם כשהם לא בטוחים מה לומר.

“למד את הילדים להיות מודעים לגזע, “אמר ריצ’רדס. “תלמד אותם להיות כמו ‘לילד השחור או לילד המקסיקני הזה יש ניסיון חיים שונה מכפי שיש לי כילד לבן, וזה מה שעושה את זה נהדר, אני רואה את ההבדלים שלהם ואני מאמצת את ההבדלים האלה ורוצה ללמוד להיות אזרח טוב יותר ופורה יותר “.

Eirene היידלברגר הוא המייסד של GITMOM, אימון הורות שירות ייעוץ, ואומר בעוד ההורים עשויים להרגיש עצבני על דיון במירוץ עם הילדים שלהם, זה הכרח.

“אף אחד לא רוצה לדבר על זה כי הם לגמרי לא נוח עם זה ולא יודע מה להגיד”, אמר היידלברגר. “ההורים נשארים בשקט כי הם לא מרגישים בנוח, אבל זה תלוי ההורים כדי לקבל השכלה ולמצוא את המילים הנכונות ללמד על צבע, תרבות ודת.”

לעולם אל תפספס סיפור הורות ב- TODAY.com! הרשם לניוזלטר שלנו כאן.

לורי רידיק, שותפה מנהלת בארגון “העלאת מרוץ ילדים מודעים”, ארגון המספק כלים מעשיים כדי להתחיל בשיחות עם ילדים על גזע, מסכים, ואומר כי דיאלוג כנה ומתמשך בין הורים לילדים על גזע הוא חיוני.

“המחקר מספר לנו שכשאנחנו שותקים על גזע, הילדים לוקחים את ההגדרות שלהם”, אמרה רידיק, המתגוררת בניו יורק ויש לה שני ילדים משלה. “כשאנחנו לא מדברים עם הילדים שלנו על גזע, אנחנו שומרים על תרבות של עליונות לבנה, שבה הלבן הוא מה שרגיל ואנחנו מבחינים במירוץ רק במונחים של תכונות שליליות”.

אז איך ההורים יכולים לנווט את ילדיהם מן “צבעוניות” ולהתחיל לנהל שיחות פתוחות עם הילדים שלהם על גזע – וגזענות?

היידלברגר אומר, בהתאם לגיל הילד, ישנם צעדים פשוטים ההורים יכולים לקחת כדי להתחיל את השיחה.

גילאי 0-5

“כאן, זה פשוט פשוט כמו,” המשפחה שלנו לא לסבול גזענות, “אמר היידלברגר.

אילינוי אמא של שלושה ממליץ ההורים של ילדים צעירים לקחת זווית פרואקטיבית, מסרב לפחד או שותק על גזע להצביע על צבעי עור שונים בטלוויזיה או בספרים. הורים יכולים גם להצביע על תלבושות תרבותיות שונות, החל דיון על איך החיים עשויים להיות כמו במדינות אחרות או תרבויות. כמו כן, היידלברגר ממליץ להצביע על גוונים שונים של עור בספרים בזמן סיפור, ולדבר בגלוי על חברים ועל הגזעים השונים שלהם.

“זה על להצביע על זה פעוט קטן,” זו הסיבה שהעולם שלנו הוא כל כך מיוחד, “אמר היידלברגר. “והרעיון הכללי הוא שכולנו שווים, וכולנו ראויים להתייחסות בכבוד”.

גילאי 6-11

במהלך השנים היסודי, היידלברגר אומר שזה בסדר לדבר על נושאים רציניים יותר, מה שהופך אותם קלים יותר לילדים להבין על ידי השוואת גזענות לדברים ילדים להבין בקלות, כגון משחק של בייסבול שבו קפטן הקבוצה היא לבחור שחקנים מבוסס רק על צבעי העור או בגדים תרבותיים שהוא עושה או לא אוהב.

“אני מציע מאוד, בגיל זה, ההורים להציג לילדים שלהם את הרעיון כי אנשים מסוימים מקבלים טיפול הוגן בגלל צבע העור שלהם, או דת”, אמר היידלברגר. “הורים צריכים גם ללמד את הילד שלהם שהגזענות אינה יפה או הוגנת, והם צריכים לומר עד כמה חשוב להיות כוללני לכל האנשים, ולא משנה עד כמה הם שונים”.

בני נוער

היידלברגר אומר שבגלל התקשורת החברתית, בני הנוער נחשפים בימים אלה ליותר מהוריהם היו בני אותו גיל. הם עשויים לשמוע, ואפילו להשתמש, מילים גנאי שהם לא מבינים לחלוטין.

“כאמא, אני מיד עונה על הערות כמו ‘אתה כל כך עליז’ או ‘זה הומו’, למשל, כשאמרת ‘זו הערה גדולה, וזה לא מדויק וזה פוגע, בבקשה אל תגיד’ זה ‘.

היידלברגר אומר שההורים צריכים לזכור שילדים – אפילו בני נוער – יכולים לקחת כמות מסוימת של מידע בכל פעם. להגיע לנקודה, היא מייעצת, והניח את העשרה במושב חם.

“כל מה שיש לך לומר הוא שמילותיהם אינן מקובלות, “אמר היידלברגר. “אז תשאל אותם איפה הם שמעו את זה או מה הם חושבים שזה אומר, זה בסדר לתת להם להתפתל קצת”.

מאז בני נוער לעתים קרובות לשפוט על פי המראה שלהם או מאפיינים פיזיים, היידלברגר אומר שזה חשוב ללמד אותם כאשר מילים מסוימות אינן מכובד וכאשר הם בסדר.

“אנחנו צריכים ללמד בני נוער שזה בסדר שהם ישתמשו בשמות נכונים – כמו אפרו-אמריקאים או אסיאתיים – כשהם מדברים על אחרים בכבוד”, אמר היידלברג. “אנחנו המבוגרים, ואם אנחנו הולכים לשנות את הקבוצה הבאה של הילדים, זה תלוי בנו למצוא את המילים שלנו, יש ביטחון, יש שיחות קשות.”